周口日?qǐng)?bào)·周道客戶(hù)端記者 徐松

開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查、走訪留守兒童、參加志愿服務(wù)……2021年春節(jié)假期，鄲城縣石槽鎮(zhèn)張寨行政村返鄉(xiāng)大學(xué)生、大連財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生張修成沒(méi)有選擇“宅”在家里，而是深入社會(huì)讀好無(wú)字之書(shū)，在奉獻(xiàn)中收獲成長(zhǎng)，在行走中丈量世界，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代大學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)。

“為了讓孩子們能夠較好地完成寒假作業(yè)，確保假期學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，我就主動(dòng)為孩子們輔導(dǎo)寒假作業(yè)，幫助孩子們進(jìn)步。”張修成了解到村里有的家長(zhǎng)在外務(wù)工，有的則文化水平較低，不能給孩子輔導(dǎo)作業(yè)。他就義務(wù)為村里放假的中小學(xué)生輔導(dǎo)功課，幫助孩子們解答在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題，讓他們度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。

張雪蕊上小學(xué)二年級(jí)，平時(shí)和八十歲的奶奶一起生活，今年在外務(wù)工的父母響應(yīng)號(hào)召就地過(guò)年，沒(méi)有回來(lái)。張修成了解了她的家庭情況后，就常常來(lái)到張雪蕊的家中，為她講解寒假作業(yè)。“張老師講的非常認(rèn)真，還送給我很多圖書(shū)。他就像我的家人一樣關(guān)心我，真的謝謝他。”每次輔導(dǎo)結(jié)束，張雪蕊都舍不得張修成走。

該村三年級(jí)學(xué)生張諾父母離異，跟著爺爺奶奶生活，平時(shí)很少與同學(xué)交往。常來(lái)家里走訪的張修成很快成了他最好的朋友。張修成利用自學(xué)的心理學(xué)知識(shí)及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)其進(jìn)行積極的心理輔導(dǎo),一步步引導(dǎo)其對(duì)生活、學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)。“張老師讓我知道了外面的世界是多么精彩。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。”說(shuō)起“小張叔叔”， 張諾靦腆地笑了。

“看到村里的孩子們有所進(jìn)步，所有的付出都值了。”說(shuō)起自己的辛勞，張修成輕描淡寫(xiě)一語(yǔ)帶過(guò)。除了輔導(dǎo)留守兒童，張修成還常常幫村里王奶奶做家務(wù)、打掃衛(wèi)生。“大孫子，這點(diǎn)活，奶奶還能干，你能來(lái)看奶奶,陪奶奶說(shuō)說(shuō)話，我都很高興了”。談起張修成，滿(mǎn)臉皺紋的王奶奶笑得臉上像開(kāi)了一朵花。

“未來(lái)是一張藍(lán)圖，我們每個(gè)人都要在上面畫(huà)一道自己的風(fēng)景。大學(xué)生既要讀好‘有字之書(shū)’，也要讀好‘無(wú)字之書(shū)’，只有在實(shí)踐中才能磨煉品格、增長(zhǎng)本領(lǐng)、回饋社會(huì)，成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。”張修成在日記中表達(dá)了自己的想法和決心。