□王蒙

我第一次與何東平同志見面，立即感到他必是一個優秀老練的報人。

他認真傾聽，反應很快，總能抓住要領。他的言談話語表達的思想清晰準確，恰到好處，你覺得對面是一個與你意會神通的人，有頭腦，不乏味，有足夠的知識修養。

讀了東平同志的《把日記寫在報紙上》，對他有了更多的了解。

他是一個廣東客家的農村孩子，成長為光明日報社的總編輯，絕非偶然。參加過解放戰爭的父親受到不公正的待遇（后平反），對他的性格是一種磨煉；與家人一起被遣返農村，從事超出他體力的勞動，對他是一種身心的淬煉；當不上紅小兵上不了高中，對他又是一種韌性的培育。他早就做好了準備：“那些好事一定不會選中你，你所能達到的，就是下功夫去自學，下功夫去鍛煉，做一個人人都稱道的人。”挫折使他好學自強，淡定冷靜，也使他得到了長輩的幫助、老師的信任、同學的贊揚，得到了各種辦壁報、編小報、寫廣播稿、辦展覽的機會。最終，在1978年中央撥亂反正的光輝照耀下，他考上大學，進入光明日報社這個久已向往的新聞單位。

在中國的黨報中，《光明日報》有著獨特的地位。它是毛主席在西柏坡時建議創立的一份報紙，它既有黨報的莊重，又充滿文化信息與文化風度，我至今仍喜歡閱讀。我本人也是《光明日報》的作者之一，自上世紀70年代起，先后寫稿見報近140篇。從那些與我聯系的編輯身上，我感到了《光明日報》這張報紙的敏銳、大氣、高遠。在光明日報社當總編輯，不是容易的事。何東平同志從大學畢業到退休，在光明日報社工作34年，從記者編輯到各級領導直至總編輯，他從小受到的各種試練，都為報紙工作做了準備。他珍惜、感恩、敬畏，他眼睛向下，開門辦報，不保守不塞聽，有很好的溝通和捕捉能力；他做編輯有讀者意識，“設身處地、視為己出”；他當記者確信“作家的筆調耐讀”，得過不少新聞獎項。他說：“冷漠和無趣是新聞工作的天敵?！彼钪h報責任重大、影響巨大，他既能把握大局，又在遵循、發揚、推進《光明日報》的特色上做出了新文章。他秉承“文化日記”“學術日記”的傳統，他認為，讀者看媒體，就是看“師、時、史、勢”。他善于思考，總結出“對舉思維”“避免隱性無良”的策劃和編輯思路。他長于用短句、用細節、講故事。他責任心強，在杜絕差錯、打磨稿件方面總不滿足，直至成為報社“第一責任人”后，還習慣把“黃金傍晚”作為加班時間，“把休息和應酬時間壓縮到最少”。

讀了何東平同志此一自述，我對報紙工作有了新的認識，原來在那么多重大報道、典型人物、學術文章的背后，報社編輯記者付出了那么多的勞動和思考。我至今記得，《光明日報》1978年發表的石破天驚的大作《實踐是檢驗真理的唯一標準》，給改革開放帶來了根本性啟發意義！《光明日報》的特色，無疑是一任接一任的總編輯帶領一代接一代的報人辛苦采訪、寫作、編輯干出來的，何東平同志無疑是“光明風格”的一個優秀的踐行者和建設者。我相信，還有許多同志，像東平同志一樣，兢兢業業地工作著。

我向他們致敬！

（摘自《光明日報》）