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◇戴俊賢

最早在《周口日?qǐng)?bào)》上讀到郭志剛的散文，就被其樸實(shí)流暢的文筆所吸引。近來在微信公眾號(hào)“百泉”上，看到他的一系列佳作，目前已經(jīng)推送到130多期，篇篇精彩，不由心生贊嘆。他的散文《金色的麥子》在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表后，入選中學(xué)生語文課外讀物。

讀郭志剛的散文，最大感受是情感真實(shí)。有位作家說，真實(shí)是好散文的底色，只有真實(shí)才能感動(dòng)自己，然后感動(dòng)讀者。郭志剛善于把散文的真實(shí)情感抒發(fā)與散文的思想性融為一體，進(jìn)行細(xì)致表達(dá)，從而收到啟智明慧之效。如《開學(xué)第一天》《童年時(shí)光》《新橋高中》《月是故鄉(xiāng)明》等散文，用濃墨重彩描繪童年往事和對(duì)故鄉(xiāng)、親人深沉的懷念，表達(dá)濃濃的鄉(xiāng)愁，喚起讀者內(nèi)心深處的美好記憶，讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。在敘述中，他總是把自己擺進(jìn)去，通過親身經(jīng)歷反映時(shí)代的迅速發(fā)展，以及改革開放帶來的巨大變化。《九十年代的項(xiàng)城》《我的周口城市記憶》，以及《天河》《天路》《天眼》等作品，深刻表達(dá)了作者的時(shí)代之思和家國(guó)情懷。他以一枚火箭、一個(gè)蘋果、一棵小草、一粒種子、一塊石頭，講述科學(xué)家錢學(xué)森、牛頓、屠呦呦、袁隆平、李四光的故事，真實(shí)生動(dòng)，用典型的事例感染人、激勵(lì)人、教育人。

具有豐厚廣博的知識(shí)性是郭志剛散文的又一特色。如果把一篇文章比喻為一條涓涓細(xì)流，那么一百多條溪流匯聚起來，就是知識(shí)的汪洋大海了。從這個(gè)角度說，郭志剛的散文可謂包羅百態(tài)、物象萬千。從他的散文中，讀者可以了解到豐富的文化知識(shí)、科技知識(shí)，以及民風(fēng)民俗知識(shí)等百科全書式的知識(shí)結(jié)構(gòu)。文章會(huì)寫啟蒙教育中好玩的游戲、好聽的故事、好聽的兒歌、好記的童謠等；歷史知識(shí)如伏羲創(chuàng)世紀(jì)、女媧煉石補(bǔ)天、周興嗣一夜寫就《千字文》等；戲曲知識(shí)有對(duì)越調(diào)、豫劇的介紹，有對(duì)太康道情的如數(shù)家珍等；科技知識(shí)如林縣紅旗渠是如何修建的、修建西藏鐵路是怎樣克服凍土施工技術(shù)難題的等。對(duì)“中國(guó)天眼”的介紹更是極盡詳備，融入了古往今來的天文學(xué)知識(shí)，讓閱讀者眼界大開。可以說他的每篇文章都是厚重的知識(shí)寶庫，閃耀著珍珠般的光彩，讓讀者目不暇接。

怎樣增強(qiáng)散文引人入勝的魅力，郭志剛下了很大功夫。他善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫增強(qiáng)文章的可讀性，注重對(duì)細(xì)節(jié)的打磨和應(yīng)用，通過細(xì)節(jié)打造文章的層次感和辨識(shí)度。在關(guān)于西瓜的一則故事中，他寫到這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：“突然看到父親頂著烈日拎著一個(gè)西瓜回來了。我們姊妹幾個(gè)猴急猴急地盼著父親趕快切瓜。我們還猜到底是紅瓤還是黃瓤、是不是沙瓤子。西瓜終于切開了，哇，是紅色的沙瓤子，含到嘴里又沙又甜，好像化了一樣，真是好吃。”這是一幅多么生動(dòng)逼真的畫面啊！在《足球的魅力》中，作者寫到他在芝加哥看公牛隊(duì)的比賽，“和我座位挨著的是一個(gè)美國(guó)黑人小伙，只見他長(zhǎng)得面黑如炭、膀大腰圓，但性格熱情奔放，每遇灌籃，他就一邊尖叫，一邊和我雙手擊掌，把我震得哭笑不得。不過他的熱情也感染了我，我也像他那樣盡情地狂喊起來，盡興地當(dāng)了一回啦啦隊(duì)隊(duì)員。”這一幕幽默傳神，讓讀者忍俊不禁。他以生動(dòng)的語言描寫增強(qiáng)了文章的趣味性，將細(xì)致入微的觀察融入細(xì)膩的敘述之中，運(yùn)用或詼諧或優(yōu)美的文字，表達(dá)自己深刻的思考和感悟，充分展現(xiàn)了高超的語言駕馭能力。如對(duì)戲劇的介紹，除了描寫豐富的臉譜、服飾、動(dòng)作外，還交代道具虛擬的寫意傳神之美，介紹了一支木槳、一根馬鞭、一個(gè)圓場(chǎng)、一個(gè)手勢(shì)、幾聲更鼓所代表的深刻含義，還說臺(tái)上的表演者是“假戲真做”，臺(tái)下的看戲者便“認(rèn)假作真”。他常以優(yōu)美的描寫增強(qiáng)文章的藝術(shù)性。在《金色的麥子》中，郭志剛這樣描寫“揚(yáng)場(chǎng)”：“只見他滿滿地鏟上一锨，逆風(fēng)斜向上拋去，風(fēng)把麥糠吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，麥粒卻在上風(fēng)頭沙沙地落下來，打在地上發(fā)出脆脆的響，那是讓農(nóng)民心醉的音樂。一小會(huì)兒就揚(yáng)出一大堆麥子。橢圓形的麥堆，金光閃閃的麥粒，黃中帶紅的顏色，看著就讓人高興。”

郭志剛曾在百泉農(nóng)專讀書，他的微信公眾號(hào)取名“百泉”，表達(dá)了對(duì)母校的深切懷念和感恩之情。百泉那清澈的泉水滋養(yǎng)了他，給了他靈感，讓他的文思如泉噴涌。愿“百泉”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，愿郭志剛的佳作愈加精彩感人。