????（記者 王艷 通訊員 張永久）１０年前，他是一名普通的送水工；如今，他是一家職業中專的董事長?；仡欉@１０年的人生經歷，閆海燕百感交集：“不論是成功與失敗，還是歡樂和淚水，對我來說這都是一種豐收。”?
閆海燕是項城市高寺鎮高閆行政村的農民，１９９９年從學校畢業后，先是在鄭州礦泉水廠上班，當上了一名送水工。他在學校學習的是計算機專業，送水工的收入雖然可以滿足自己的日常消費需求，卻離自己的理想越來越遠。那些樓上樓下送水的日子，那些風吹日曬的日子，閆海燕始終沒有忘記他所學的專業。他把目光定格在計算機行業上，開始謀求新的發展之路。
????１９９９年年底，閆海燕回到了項城，應聘到項城中聯電腦學校任教。因為喜歡這份工作，所以他非常投入，不管分內分外的活他都踏踏實實地干，深得老板的賞識。
????機會只給有準備的人。兩年后，學校老板突然找到閆海燕，告訴他因為自己的業務太多，已經顧不上管理學校，看他是個值得托付的人，想把學校轉交給他經營。這個消息對于閆海燕來說是既喜又憂，喜的是自己發展的機會來了，憂的是自己家庭狀況不好，沒有接管的財力。但是，他沒有放棄這次機會，立即回家做父母的工作，贏得了親人的支持，籌集了一部分資金，又向銀行貸了款。終于，他接下了這所學校，成為學校的董事長。
????接管學校之后，閆海燕首先改變辦學條件。為了節省開支，大年初二他就一個人開著大篷車從老家往學校運送桌子和板凳。運送完后，他就忙著安裝電腦，并對舊電腦進行維修，在學生到校之前完成了這一計劃。在教學中，他把學生當成自己的兄弟姐妹，學生畢業后他努力為學員尋找最佳的職位，因此贏得了學生的廣泛贊譽。
????２００５年４月，閆海燕的電腦學校擴大到東、西兩個校區，學校也與上海、蘇州、深圳等城市的許多企業建立了合作關系，簽訂了定向培訓招工協議，為學員創造了更多的就業機會。同時，他根據企業要求，開始增設機床、裁剪等技能培訓課程。卓有成效的工作，培育出的不僅是有益于社會的學生，也為學校贏得了更大的發展空間。２００５年年底，經有關部門審批，電腦學校更名為項城中聯職專。閆海燕帶領學校邁出了新的重要的一步。
????現在，他的學校占地面積２６畝，聘請教師２５人，擁有電腦２００多臺，新添中型實習機器３０余臺，成為當地重要的勞務輸出基地。幾年來，從項城中聯職專畢業的學員安置率達到１００％，每年往東南沿海地區輸出人才近５００人，每人每年可創收１００００元至２００００元。
????談及自己的創業經歷，閆海燕用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為自己作了總結。他相信有付出就一定有回報。
